av Gunvor Sønnesyn | jan 6, 2020
Pedverket Kompetanse er et ressurssenter for PP-rådgivere, lærere i skole og barnehage og familier. Vi tilbyr kurs, kartleggingsmateriell, veiledning, materiell og metode for tiltak. Du når oss på telefon med stort eller smått, og du får snakke med fagpersonene når...
av Gunvor Sønnesyn | mai 8, 2019
Litt om PASS og matematikk I dag har det vore eit par case som gjeld CAS2 og matematikk. Då passar det med PASS og matematikk på PASS-bloggen. PASS – planlegging (a)merksemd-simultan-suksessiv – dei fire typane av funksjonar som Luria identifiserte ut frå...
av Gunvor Sønnesyn | aug 22, 2018
Er du opptatt av læring? Det er vi også. Derfor held vi kurs med formål å hjelpe born og unge til å lære betre. Neidå, vi inviterer ikkje born og unge på kurs – vi inviterer lærarane deira og PP-rådgjevarane. Om de framleis har meir å lære om born og unge si læring,...
av Gunvor Sønnesyn | des 10, 2017
Hvorfor CAS2? Fordi CAS2 er stabil på tvers av kultur og språk. Naglieri J.A., Taddei S., Williams K. M. (2013). Multigroup Confirmatory Factor Analysis of U.S. and Italian Children’s Performance on the PASS Theory of Intelligence as Measured by the...
av Gunvor Sønnesyn | jun 19, 2017
Born som lærer er aktive. Nokon gonger kan vi sjå aktiviteten deira, andre gonger er læringsaktiviteten reint kognitiv, slik at vi ikkje kan observere den. Uansett er det vårt ansvar som lærarar å leggje til rette for aktivitet som fører til læring. Å lære begreper er...
av Gunvor Sønnesyn | jan 16, 2017
Handskrift – treng det vere vanskeleg å lære? Gunvor Sønnesyn Trass i bakgrunn som lærar og PP-rådgjevar, var det fyrst då eg begynte som ”lærar” for PP-rådgjevarar at det gjekk opp for meg kor mange born som strevar med handskrift utan at nokon kan hjelpe....
av Pedverket Kompetanse | aug 10, 2016
GRUNNLAGET-serien består ev tre elementer GRUNNLAGET begrepsmateriell GRUNNLAGET desimalsett som er en trekasse med treklosser som har kvadratisk og kubiske former 1-100 for matematikkundervisningen i småskolen og spesialundervisning. Det følger med en...
av Pedverket Kompetanse | jul 7, 2016
Analytisk koding, er det noe? Du vet, de elevene som strever med forståelsen… De leser kanskje greit teknisk, men så “butter det” når det gjelder å forstå og få noe ut av det de leser. Ofte viser det seg at de skårer lavt på simultan prosess, og...
av Pedverket Kompetanse | jul 7, 2016
PASS-prosjektet PASS-prosjektet er eit OFU-prosjekt, Offentleg forskings- og utviklingsprosjekt med støtte på 3 millionar kroner frå Innovasjon Norge. I prosjektet samarbeider vi med PP-kontor, skular og barnehagar i ei rekkje kommunar. PASS står for planlegging,...
av Pedverket Kompetanse | jun 30, 2016
Spesialundervisning Et barn som ikke har tilstrekkelig utbytte av den vanlige opplæringen, kan ha rett til å få spesialundervisning. Spesialundervisning kan være at eleven jobber etter andre læringsmål som bør være utarbeidet i en individuell opplæringsplan for...
av Pedverket Kompetanse | mai 16, 2016
Pedverket Kompetanse Å lære noe nytt er gull! Det gir mestring og motivasjon. Alle barn fortjener å lære noe nytt hver dag, og kjenne på hvor godt det gjør. Det er vår motivasjon, og vårt overordna mål: Å lære voksne om læring, slik at de kan lære barn å lære....
av Pedverket Kompetanse | mai 16, 2016
Lese mer? Her finner du både mer om teoretisk forankring og innspill på hvordan teori kan omsettes til praksis. Som pedagoger verdsetter vi begge deler, men for barn og unge som skal lære er det hva vi gjør i praksis som er aller viktigst. Tips og eksempler du finner...
