Matriser til analytisk koding – metakognisjon

av Gunvor Sønnesyn | mai 2, 2018

Finn like og ulike…. Medvit om form farge antal NYN Bevissthet om form farge antall  BOKM Medvit om form farge størrelse NYN Bevissthet om form farge størrelse BOKM Medvit om form, farge, bokstavar NYN Bevissthet om form, farge, bokstaver BOKM Medvit om plass i...

Analytisk koding

av Pedverket Kompetanse | jul 7, 2016

Link til relevant kurs Analytisk koding, er det noe? …og hvorfor kan det hevdes å være viktig i intensiv opplæring?  Du vet, de elevene som strever med forståelsen… De leser kanskje greit teknisk, men så «butter det» når det gjelder å forstå og...

Vi bruker CAS2 -oppdage typiske mønster hjå dei som har lesevanskar

av Gunvor Sønnesyn | des 9, 2017

Kvifor CAS2? Kvifor PASS?  På grunn av PASS-teorien kan CAS2 hjelper oss til å oppdage typiske mønster i kognitive prosessar hjå born og unge som har lesevanskar. But since phonological processing is importantly involved in word decoding, successive processing plays...

9. grunn til å bruke CAS2 – viser typisk PASS-mønster hos barn og unge som har ADHD

av Gunvor Sønnesyn | des 8, 2017

Hvorfor CAS2?    Fordi CAS2 hjelper oss å oppdage typiske mønster i kognitive prosesser hos barn som har ADHD. Canivez & Gaboury (2013): Construct validity and ADHD Taddei et al (2011) Evaluation of children with ADHD… Den som har ADHD har ofte vansker...

Handsskrift – treng det vere vanskeleg?

av Gunvor Sønnesyn | jan 16, 2017

Handskrift – treng det vere vanskeleg å lære? Gunvor Sønnesyn  Trass i  bakgrunn som lærar og PP-rådgjevar, var det fyrst då eg begynte som ”lærar” for PP-rådgjevarar at det gjekk opp for meg kor mange born som strevar med handskrift utan at nokon kan hjelpe....

Print & bruk

av Gunvor Sønnesyn | okt 26, 2016

  Print og bruk + kursmateriell Til gratis nedlastning. Nynorsk og bokmål. Oppgavene gir dybdelæring – en analytisk kodingsproses  –  metakognisjon Last ned oppgave-ark som støtter kognitiv utvikling og gir språklig bevissthet for å lære å lese,...

GRUNNLAGET informasjon

av Pedverket Kompetanse | aug 10, 2016

GRUNNLAGET-serien – for å lære grunnleggende kunnskaper GRUNNLAGET begrepsmateriell for å lære grunnleggende analysebegreper GRUNNLAGET desimalsett – for å regne «på ekte» GRUNNLAGET- ØV og LÆR sju sett av spill for å automatisere ferdigheter...

Begrepslæring – begrepsundervisning

av Pedverket Kompetanse | jul 7, 2016

Begrepslæring – begrepsundervisning Nyborgs modell for begrepsundervisning (BU-modellen) er basert på forskning om hvordan barn lærer, og hensikten med å bruke den er å lære barn å lære. Nyborg var opptatt av læring som gir overføring – noe som i dag er...

Grunnlagstenkning

av Gunvor Sønnesyn | jan 6, 2020

Grunnlagstenkning Vårt grunnleggende fokus er barn og unge som skal lære.Mye av det vi bidrar med gjelder barn og unge som har spesielle behov knytta til læring og utvikling. Det viktigste skjer i praksis, men praksis henger sammen med en helhetlig teoretisk...

6 PASS og lesevansker som er relatert til suksessiv prosess

av Gunvor Sønnesyn | des 16, 2017

Hvorfor PASS? Fordi kunnskap om PASS gir oss nye muligheter til å forstå elevens vansker. Med kunnskap om PASS blir det lettere å gjøre den  lille tilpasningen som skal til for at elever som Ben og Larry skal lykkes i å lære, selv om de har vansker med suksessiv...

PASS 1 Nye briller for å forstå elevens læring

av Gunvor Sønnesyn | des 1, 2017

PASS-teorien – nye “briller” for å forstå elevens læring? Ja, det sier lærere som har fått lære denne teorien. – Vi har fått nye briller å se elevene gjennom. Nå forstår vi bedre hvordan vi kan sikre læring for alle elevene, og ser hva som må...