Håndskrift og læring – og PASS
Professor Audrey van der Meer ved NTNU mener at det bør være nasjonale retningslinjer som sikrer barn et minimum av opplæring i håndskrift.
Det har kommet frem i flere studier at både barn og voksne lærer mer og husker bedre ved bruk av håndskrift. Nå er det enda en studie som bekrefter det samme: For best læring og hukommelse bør man velge håndskrift fremfor tastatur.
The Importance of Handwriting Practice in a Learning Environment
Whenever self-generated movements are included as a learning strategy, more of the brain gets stimulated, which results in the formation of more complex neural networks (Van der Meer and Van der Weel, 2017). It also appears that the movements related to keyboard typing do not activate these networks the same way that drawing and handwriting do. Besides, when a child produces individual handwritten letters, the results will be highly variable, leading to a better understanding (Li and James, 2016; James, 2017).