Beskrivelse
Barn er ulike – og noen ulikheter har å gjøre med hvordan de tenker. CAS2 Ratingskala gir oss informasjon om hvordan vi kan møte slike ulikheter i den ordinære opplæringa, og hvordan vi kan “spisse” intensiv opplæring og spesialundervisning for hver enkelt elev fordi den bygger på nevropsykologisk teori. PASS-teorien er basert på nevropsykologisk forskning med grunnlag i Luria. “Med PASS-teorien får vi nye briller å se barna med” sier lærere som har lært denne teorien.
Eleven selv har også nytte av denne kunnskapen for å forstå seg selv – spesielt når det er noe som er vanskelig.
Kursholder er Gunvor Sønnesyn, mangeårig lærer, PP-rådgiver og kursholder. Hun har brukt PASS-teorien i arbeid med barn i mange år, og formidlet den til PP-rådgivere og lærere nesten like lenge.
Det er sertifiseringskrav for å bruke CAS2 Ratingskala. Hvis PPT hos dere bruker CAS2, kan de kanskje hjelpe til med å skåre og forstå CAS2 Ratingskala hvis ingen på skolen eller i barnehagen er sertifisert.
Omtaler
Det er ingen omtaler ennå.